Objectifs généraux
Fournir des éléments théoriques et méthodologiques pour comprendre les théories du scénario et du montage. Comprendre comment créer du sens par la narration et le montage pour communiquer sur un projet. Comprendre et utiliser le langage cinématographique pour raconter une histoire.
Objectifs spécifiques pour les étudiants : Définir une intention et préciser les choix de réalisations pour la mettre en œuvre.
Mettre en pratique les connaissances acquises et réaliser différents exercices en relation avec un projet.
Acquérir une méthodologie de la création vidéo (écriture, réalisation, montage).
Compétences acquises
Ce cours vise à fournir des éléments théoriques, analytiques et pratiques pour utiliser la vidéo en contexte de projet, que ce soit pour :
– Observer les usagers pendant l’immersion sur le terrain (enregistrement et analyse de données – s’imprégner / comprendre) ;
– Restituer des étapes de la conception (ateliers de co-conception, expérimenter) ;
– Valoriser le projet et le promouvoir (communication du projet, convaincre).
– Exposer son travail au reste du groupe et analyser et apprécier les retours.
Critères d’évaluation
– Capacité à observer, relever et définir des enjeux cinématographiques (documentaire et/ou fiction) dans l’environnement du réel.
– Capacité à formuler une intention
– Capacité à définir des choix de réalisations
– Originalité, singularité, degré d’implication personnelle dans le choix du sujet ou le rapport du filmeur au sujet filmé
– Capacité à rendre compte, exprimer et laisser imaginer son projet fimique.
– Capacité à planifier, organiser et gérer son temps, afin de mettre en œuvre son projet de film et de le terminer dans les temps.
Bibliographie
(Filmographie)
Espace, Éléonor Gilbert, 2014, 14min45s
Je suis une voix, Cécile Rousset et Jeanne Paturle, 2006, 13min
Manque de preuves, Hayoun Kwon, 2011, 9min20s
Aïssa, Clément Tréhin-Lalanne, 2014, 8min15s
Jeunesses françaises, Stéphan Castang, 2010, 19min
Brûleurs, Farid Bentoumi, 2011, 15min